Comment valoriser des archives numeriques aupres du jeune public ? Le projet Classe 1914, realise par Limonade & Co pour les Archives Departementales d’Ille-et-Vilaine, repond par le docgame : format hybride entre webdocumentaire et serious game.
Le format docgame pour valoriser les archives aupres du jeune public
Le docgame permet d’immerger le joueur dans une periode historique via un recit interactif, de valoriser des documents d’archives authentiques de facon ludique et de transmettre des connaissances de facon non lineaire. Ce format est particulierement adapte au jeune public scolaire.
L’histoire de Classe 1914
Traite sous forme de dessin et de matte painting cinematographique, Classe 1914 immerge le joueur dans l’Ille-et-Vilaine de la Grande Guerre de 1893 a 1925, en quatre periodes : avant-guerre, scolarite, conflit, retour a la paix. Chaque etape est documentee par des archives authentiques des AD35.
La place des archives dans le docgame
Les archives des AD35 — lettres de poilus, photographies, registres d’etat civil — sont le moteur narratif du projet, pas de simples illustrations. C’est la demarche que Limonade & Co defend : faire de l’archive le point de depart du recit.
FAQ : docgame archivistique
Qu’est-ce qu’un docgame archivistique ?
Un serious game base sur des archives authentiques pour transmettre un patrimoine memoriel de facon engageante, notamment aupres du jeune public.
Ce format est-il accessible aux institutions de taille moyenne ?
Oui. Le format peut etre adapte a differents budgets et volumetries. Contactez-nous.
